俄羅斯革命民主主義者、文學(xué)批評家。生于斯韋阿博爾格一個海軍醫(yī)生的家庭。1848年因患肺結(jié)核病卒于彼得堡。1829年，就讀于莫斯科大學(xué)語言文學(xué)系。1834年《望遠(yuǎn)鏡》雜志的文學(xué)增刊《雜談報(bào)》發(fā)表了他的論文《文學(xué)的幻想...[繼續(xù)閱讀]

    德意志聯(lián)邦共和國著名的綜合性大學(xué)。全稱為波恩萊茵弗里德里希-威廉大學(xué)。其前身是1777年5月科隆公國在科隆市成立的馬克斯學(xué)院。1784年改為大學(xué)。1798年萊茵河左岸地區(qū)并入法國，學(xué)校暫時關(guān)閉。1818年普魯士政府命令在波恩重...[繼續(xù)閱讀]

    全稱柏林弗里德里希－威廉大學(xué)。德國著名的大學(xué)。1809年在教育家K.W.von洪堡倡導(dǎo)下開始籌建，1810年10月正式開學(xué)。設(shè)哲學(xué)、神學(xué)、醫(yī)學(xué)和法學(xué)等4科。以洪堡提出的"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)與研究相統(tǒng)一"的辦學(xué)思想為指導(dǎo)方針。柏林大學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    見學(xué)位制。...[繼續(xù)閱讀]

    　　中國近代民主革命家、教育家、科學(xué)家。字鶴卿,號孑民。清同治丁卯年十二月十七日（1868年1月11日）生于浙江紹興府山陰縣。17歲考取秀才,18歲設(shè)館教書。青年時期,連續(xù)中舉人、取進(jìn)士、點(diǎn)翰林、授編修。蔡元培認(rèn)為變法維新...[繼續(xù)閱讀]

    根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，以等第和評語的形式，對學(xué)生在學(xué)期或?qū)W年內(nèi)，思想品德表現(xiàn)作出評價。德育方法之一?！　〔傩性u定的意義在于幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己在思想品德方面的進(jìn)步和不足，鼓勵他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)；幫助家長了...[繼續(xù)閱讀]

    美國心理學(xué)家B.F.斯金納提出的一種學(xué)習(xí)理論。斯金納是一個新行為主義者，他宣稱自己的學(xué)習(xí)理論是一種純描述性的行為主義，在性質(zhì)上是非理論的。他認(rèn)為一切行為都是由反射構(gòu)成的。他從操作主義的立場出發(fā)，把反射定義為刺...[繼續(xù)閱讀]

    研究小學(xué)常識科教學(xué)的原理和方法，分科教學(xué)法之一。　　中華民國時期,國民黨政府教育部1936年公布的《修正小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,把小學(xué)低、中年級（1～4年級）的社會和自然兩科合并為常識；高年級（5～6年級）仍設(shè)社會和自然兩科...[繼續(xù)閱讀]

    指智能發(fā)展明顯超過同年齡常態(tài)兒童發(fā)展水平或具有某種特殊才能的兒童。如有的兒童自幼就能獨(dú)立閱讀和寫作，有的心算能力非凡，數(shù)學(xué)才能出眾，有的善長詩畫、書法等等。一般地說，超常兒童就是智能出類拔萃的兒童，在國...[繼續(xù)閱讀]

    朝鮮民主主義人民共和國自1948年建國以來，教育事業(yè)有了很大發(fā)展。1956年8月開始實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育。1958年11月起，實(shí)施初中義務(wù)教育。1967年4月起,實(shí)施9年制技術(shù)義務(wù)教育。1972年9月起，實(shí)施11年制（學(xué)齡前1年，中小學(xué)10年）義務(wù)教...[繼續(xù)閱讀]