有些小孩聽到別的孩子的哭聲,也會(huì)毫無(wú)理由地哭起來(lái);有些猴子也能感受到其他猴子的情緒。有位心理學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),教會(huì)一個(gè)猴子開啟一個(gè)特別的開關(guān),解除自己正遭受著的電刺激。然后把另一只猴子也放到那樣的裝置中,給予...[繼續(xù)閱讀]

    有的人一進(jìn)入考場(chǎng),就非常緊張,甚至平時(shí)做過(guò)的題目這時(shí)也無(wú)法解答、結(jié)果考試成績(jī)總是不理想。這是什么原因呢?人的任何行動(dòng)都由一定的動(dòng)機(jī)驅(qū)使,在處理問(wèn)題甚至解決智力難題的前前后后都有各種情感的滲入,這種動(dòng)機(jī)和情感又促...[繼續(xù)閱讀]

    仔細(xì)觀察我們周圍的人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的情感表現(xiàn)各有不同。同樣是為本國(guó)足球隊(duì)得勝而高興,有的情感反應(yīng)強(qiáng)烈,迅速,當(dāng)球射進(jìn)球門后就不由自主地站起來(lái)大喊“好!好!”有的人則比較冷靜。心理學(xué)把人們?cè)谇楦谢顒?dòng)中表現(xiàn)出的強(qiáng)...[繼續(xù)閱讀]

    人人都要睡覺。人的一生要消耗1/3的時(shí)間來(lái)睡眠。為什么人要睡覺呢?首先讓我們來(lái)看睡的過(guò)程。一個(gè)晚上的睡眠不是一成不變的,有一個(gè)覺醒——睡眠周期性的過(guò)程。人從清醒狀態(tài)轉(zhuǎn)入睡眠狀態(tài)時(shí),先要進(jìn)入慢波睡眠,其特點(diǎn)是閉目、...[繼續(xù)閱讀]

    對(duì)于個(gè)性類型的研究,從古就有。我國(guó)古代的醫(yī)書《內(nèi)經(jīng)》中依據(jù)陰陽(yáng)五行說(shuō),把人的某些心理上的個(gè)別差異與生理特征相聯(lián)系,歸納出木、火、土、金、水五種不同類型。木型的人,他們膚色蒼白,頭小面大,兩肩寬闊,背部挺直,身體弱小...[繼續(xù)閱讀]

    我們常說(shuō):“一心不能二用”,這里的心指的就是注意。即心理活動(dòng)對(duì)某一對(duì)象的指向和集中。一般來(lái)說(shuō),一個(gè)人的心理活動(dòng)在一定時(shí)間內(nèi)只能指向一定的事物,而不能同時(shí)指向所有事物。因?yàn)楫?dāng)他的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物時(shí)...[繼續(xù)閱讀]

    在常人看來(lái)邊聽音樂(lè)邊看書效率一定不高?？商K聯(lián)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)邊聽音樂(lè)邊看書效率較高,這究竟如何解釋呢?其實(shí),當(dāng)人在讀書的時(shí)候,有意注意作用占主導(dǎo)地位,但這并不能否定無(wú)意注意的存在。有些家庭住房較差的學(xué)生在讀書時(shí)便可...[繼續(xù)閱讀]

    回答是肯定的。人能主動(dòng)地控制心跳,這在心理學(xué)上叫生物反饋,人通過(guò)生物反饋可以學(xué)會(huì)控制內(nèi)臟,皮膚電反應(yīng)和腦電的變化。我們可以歸納出三種方式來(lái)增進(jìn)隨意控制:①身體內(nèi)部反應(yīng)出現(xiàn)時(shí)給予強(qiáng)化。比如當(dāng)你想象蝸牛在廣闊的雪...[繼續(xù)閱讀]

    在日常生活中我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些“怪人”,其中有些人是有很高創(chuàng)造能力的。盡管這些人各有古怪的特點(diǎn),但組合在一起又有了某些共同的心理特點(diǎn)。高度創(chuàng)造性的人一般有比較高的智力水平,但智商很高的人也有可能創(chuàng)造力平庸。除...[繼續(xù)閱讀]

    不少人都希望了解自己的能力,了解自己是否有創(chuàng)造性,因?yàn)閯?chuàng)造性在選擇職業(yè)時(shí)很重要。創(chuàng)造性的高低是以最基本的創(chuàng)造性思維來(lái)測(cè)量的。所謂創(chuàng)造性思維也叫發(fā)散性思維或求異性思維:從一個(gè)發(fā)散點(diǎn)出發(fā),從多種角度,多方面來(lái)考察...[繼續(xù)閱讀]