研究受教育者在教育和教學(xué)過程中的心理活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。它同普通心理學(xué)和教育學(xué)有密切的關(guān)系。其任務(wù)主要是研究并揭示在教育、教學(xué)的影響下,受教育者學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)、技能和技巧,發(fā)展智力、體力和個(gè)性的心理規(guī)律;形成道 (本文共 590 字 ) [閱讀本文] >>
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 研究受教育者在教育和教學(xué)過程中的心理活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。它同普通心理學(xué)和教育學(xué)有密切的關(guān)系。其任務(wù)主要是研究并揭示在教育、教學(xué)的影響下,受教育者學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)、技能和技巧,發(fā)展智力、體力和個(gè)性的心理規(guī)律;形成道 (本文共 590 字 ) [閱讀本文] >>