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 1.學科建設定位不明怎樣辦本科、辦什么樣的本科,一些地方本科院校特別是新建本科院校尚在猶豫和彷徨。模仿研究型、研究教學型大學,向教學研究型發(fā)展,是一種思路,建設新型的應用性本科也是一種思路。辦學定位不清楚導致學 (共 5631 字) [閱讀本文] >>