隨著工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,教學(xué)行政指揮系統(tǒng)逐步完善。1979年,學(xué)校建立和完善了校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、科行政、教研組,負(fù)責(zé)指揮全校教學(xué)工作,并隨之完善一系列規(guī)章制度。[1]在此基礎(chǔ)上,學(xué)校有針對(duì)性地開(kāi)展了強(qiáng)化教學(xué)管理的工作。一 (共 1029 字) [閱讀本文] >>
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 隨著工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,教學(xué)行政指揮系統(tǒng)逐步完善。1979年,學(xué)校建立和完善了校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、科行政、教研組,負(fù)責(zé)指揮全校教學(xué)工作,并隨之完善一系列規(guī)章制度。[1]在此基礎(chǔ)上,學(xué)校有針對(duì)性地開(kāi)展了強(qiáng)化教學(xué)管理的工作。一 (共 1029 字) [閱讀本文] >>