海量資源,盡在掌握
 教育幼兒的工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。因此,幼兒教師需要一個(gè)涉及教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多方面的、寬廣的能力結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn),高水平與低水平的幼兒教師明顯的差異有三項(xiàng),即觀察能力、溝通能力和組織分組活動(dòng)的能力 (共 3381 字) [閱讀本文] >>