海量資源,盡在掌握
 (一)目的性原則我們?cè)诶萌魏我环N資源時(shí),首先要分析這些資源是否對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)有益,防止資源被濫用。譬如,盲目利用視頻代替化學(xué)實(shí)驗(yàn)就是一種典型的濫用資源,學(xué)生沒有親身去體驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就不會(huì)有深刻的印象 (共 620 字) [閱讀本文] >>