傳承梯隊(duì)建設(shè)

從最初校本課程教材的編撰到試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班開展斷頭龍教學(xué)，再到現(xiàn)在的全校師生共同參與斷頭龍活動(dòng)，從早先的“摸著石頭過河”到現(xiàn)在“站在巨人的肩膀上”借鑒前幾代斷頭龍教學(xué)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，斷頭龍傳承教學(xué)都體現(xiàn)了薪火相 ......（本文共 215 字 , 6 張圖）     [閱讀本文] >>