二、教育中工作與閑暇二元論的起源

至此,討論的重點集中在教育如何依賴于生產(chǎn)過剩經(jīng)濟(jì)條件所能提供的閑暇程度。人們很少注意到,閑暇分配制度以及對勞動和閑暇的不同認(rèn)識,對于教育所產(chǎn)生的影響。首先,應(yīng)該清楚地看到,在古代社會里,并不是每個人都可以通過自 ......（本文共 1754 字） [閱讀本文] >>