例3 用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來(lái)，如圖2-1-4甲所示，今對(duì)小球a持續(xù)施加一個(gè)向左偏下30°的恒力，并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)向右偏上30°的同樣大的恒力，最后達(dá)到平衡，表示平衡狀態(tài)的圖可能是乙圖中的( )

所屬欄目：科學(xué)方法解高中物理題

例3 用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來(lái)，如圖2-1-4甲所示，今對(duì)小球a持續(xù)施加一個(gè)向左偏下30°的恒力，并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)向右偏上30°的同樣大的恒力，最后達(dá)到平衡，表示平衡狀態(tài)的圖可能是乙圖中的( )

圖2-1-4審題小球a、b及組成的系統(tǒng)平衡,其主要方程是Fa合＝0Fb合＝0F系統(tǒng)合＝0隱含的已知條件:對(duì)a施加一個(gè)向左偏下30°的恒力F1,對(duì)b施加一個(gè)向右偏上30°的恒力F2,兩力對(duì)a、b組成的系統(tǒng)而言是平衡力.圖2-1-4切入點(diǎn)先確定懸繩Oa的方向 ......（本文共 246 字 , 2 張圖）     [閱讀本文] >>


推薦內(nèi)容


科普

更多