運用步驟三將你的構思用問題的方式陳述,可以幫助你發(fā)現(xiàn)研究的方向或是關鍵詞(keywords)。以步驟三的問題為例,“教學計劃(teacherplanning)”、“學習效率(studentlearningeffectiveness)”及“學習行為(learningbehaviors)”都可視為關鍵詞。你可 (共 732 字) [閱讀本文] >>
海量資源,盡在掌握
 運用步驟三將你的構思用問題的方式陳述,可以幫助你發(fā)現(xiàn)研究的方向或是關鍵詞(keywords)。以步驟三的問題為例,“教學計劃(teacherplanning)”、“學習效率(studentlearningeffectiveness)”及“學習行為(learningbehaviors)”都可視為關鍵詞。你可 (共 732 字) [閱讀本文] >>