表2-12為2014年全國(guó)高職院校技能大賽綜合水平Top50院校,得分是分別對(duì)一、二、三等獎(jiǎng)按100,80,60的權(quán)重賦值求和,歸一化處理后所得。表2-12　2014年全國(guó)高職技能大賽綜合排名Top50(續(xù)表)...[繼續(xù)閱讀]

    2015年全國(guó)高職技能大賽共有573所院校獲得不同獎(jiǎng)項(xiàng)。其中,最能體現(xiàn)技能水平的一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)如表2-13所示,各省市區(qū)獲得一等獎(jiǎng)的院校數(shù)分別見(jiàn)表2-14和圖2-5。表2-13　2015年全國(guó)高職院校技能大賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)(續(xù)表)(續(xù)表)(續(xù)表)(續(xù)表)(續(xù)表)表2-14　2015年全國(guó)高職院校技能大賽獲一等獎(jiǎng)院校數(shù)地區(qū)分布(續(xù)表)圖...[繼續(xù)閱讀]

    綜合各獲獎(jiǎng)院校一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng),經(jīng)加權(quán)與歸一化處理,表2-15給出了2015年全國(guó)高職院校技能大賽綜合水平Top50院校。表2-15　2015年全國(guó)高職技能大賽綜合排名Top50(續(xù)表)縱觀2012—2015年4屆全國(guó)高職技能大賽,大賽得到了全國(guó)高職院校的普遍重視,初步發(fā)揮了導(dǎo)向作用,有了一定的影響力和倒逼機(jī)制,促...[繼續(xù)閱讀]

    世界技能大賽所設(shè)置的每一個(gè)比賽項(xiàng)目都有詳細(xì)的技術(shù)描述[8],主要規(guī)定了競(jìng)賽項(xiàng)目的工作角色和職業(yè)范圍、賽題的開(kāi)發(fā)形式,以及評(píng)分方法等重要技術(shù)信息。在每屆比賽前,世界技能組織會(huì)根據(jù)技能態(tài)勢(shì)對(duì)技術(shù)描述做適當(dāng)?shù)母膭?dòng)。世界技能大賽的目的是,展現(xiàn)世界技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范所描述的本項(xiàng)技能在世界上的最...[繼續(xù)閱讀]

    加入和參與世界技能競(jìng)賽,將有助于激發(fā)我國(guó)青年學(xué)習(xí)技能的熱情,有利于促進(jìn)工業(yè)制造水平的提升,增進(jìn)我國(guó)產(chǎn)品的技術(shù)含量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,從而有利于提升我國(guó)的綜合國(guó)力;與此同時(shí),有利于引導(dǎo)我國(guó)職業(yè)院校的職業(yè)技能大賽和高等院校的職業(yè)技能教育改革,促進(jìn)教學(xué)水平和學(xué)生實(shí)踐能力的提高。為此,我國(guó)在加...[繼續(xù)閱讀]

    三屆世界技能大賽中,我國(guó)獲獎(jiǎng)選手分別來(lái)自:技師學(xué)院26人,中職技校12人,企業(yè)8人,高職高專(zhuān)4人,本科院校4人,研究院所1人。各類(lèi)單位人數(shù)分布見(jiàn)圖3-5。圖3-5　中國(guó)參與第41屆、42屆、43屆世界技能大賽獲獎(jiǎng)選手單位組成中國(guó)參與第41屆、42屆、43屆世界技能大賽獲獎(jiǎng)選手的選派單位各自所占比例如圖3-6所示。圖...[繼續(xù)閱讀]

    全國(guó)高職高專(zhuān)共有58人入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì),來(lái)自10個(gè)地區(qū)的21所高職院校。其中,浙江省輸送隊(duì)員最多,有17人。輸送隊(duì)員較多的地區(qū)還有江蘇、天津、上海和四川,分別為9人、9人、8人和6人。...[繼續(xù)閱讀]

    在三屆世界技能大賽中,58名高職集訓(xùn)選手參加了20個(gè)項(xiàng)目的集訓(xùn)。經(jīng)過(guò)集訓(xùn)隊(duì)嚴(yán)格培訓(xùn),反復(fù)遴選,數(shù)控車(chē)、印刷媒體技術(shù)、美發(fā)、糖果/糕點(diǎn)制作、砌筑項(xiàng)目脫穎而出,最終選拔出6人,成為國(guó)家隊(duì)正式隊(duì)員。這些選手中,上海有2人,四川有2人,浙江和江蘇各1人。高職選手入圍集訓(xùn),未能最終進(jìn)入國(guó)家隊(duì)的有15項(xiàng),包括...[繼續(xù)閱讀]

    為全面評(píng)估中國(guó)高職高專(zhuān)院校對(duì)于參與世界技能大賽的貢獻(xiàn)度,采用計(jì)算獲獎(jiǎng)得分、輸送國(guó)家隊(duì)隊(duì)員得分以及入圍集訓(xùn)隊(duì)得分,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算。在權(quán)重分配上,按照金獎(jiǎng)100,銀獎(jiǎng)85,銅獎(jiǎng)70,優(yōu)勝獎(jiǎng)55,進(jìn)入國(guó)家隊(duì)20,入圍集訓(xùn)隊(duì)5的權(quán)重計(jì)算。統(tǒng)計(jì)中,如某隊(duì)員已在世界技能比賽中獲獎(jiǎng),則不重復(fù)計(jì)算其在國(guó)家隊(duì)與國(guó)家集...[繼續(xù)閱讀]

    根據(jù)先前分析可以看出,展示中國(guó)高職技能水平的國(guó)內(nèi)主要賽事為全國(guó)高職院校技能大賽,而體現(xiàn)高職技能水平的國(guó)際賽事為世界技能大賽。綜合分析兩項(xiàng)賽事的成績(jī)及參與度,進(jìn)行中國(guó)高職技能水平綜合評(píng)判,就可得出中國(guó)高職技能水平排行榜。設(shè)計(jì)的調(diào)查表分別介紹了全國(guó)高職院校技能大賽與世界技能大賽...[繼續(xù)閱讀]