(一)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)幼兒園應(yīng)成立安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全園安全事故的應(yīng)急處理工作。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé):(1)對安全事故的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。(2)根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取相應(yīng)的控制及應(yīng)對措施。(3)安排教師開展相關(guān)的排危搶險工作或?qū)嵤尵裙ぷ鳌?...[繼續(xù)閱讀]

    (一)滋擾幼兒園治安應(yīng)急處理預(yù)案(圖2-1)圖2-1 滋擾幼兒園治安應(yīng)急處理預(yù)案(二)重大失竊應(yīng)急處理預(yù)案(圖2-2)圖2-2 重大失竊應(yīng)急處理預(yù)案(三)火災(zāi)應(yīng)急處理預(yù)案(圖2-3)圖2-3 火災(zāi)應(yīng)急處理預(yù)案(四)食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案(圖2-4)圖2-4 食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案(五)意外人身傷亡(如溺水、觸電、車禍、失蹤等)應(yīng)急處...[繼續(xù)閱讀]

    健全教師安全培訓(xùn)機制,進(jìn)行上崗培訓(xùn)及學(xué)期初崗位安全常規(guī)培訓(xùn)、專項安全知識培訓(xùn),將安全知識和技能作為教師考核的必要內(nèi)容,對教師進(jìn)行法律法規(guī)以及相關(guān)知識的教學(xué)和培訓(xùn),讓教師明確日常安全管理的要求,了解常見事故的預(yù)防和處理辦法。...[繼續(xù)閱讀]

    一是安全警鐘時時敲,天天講,提醒教師要時刻繃緊安全弦。針對全國各地發(fā)生的典型安全事故案例,特別是幼兒園中發(fā)生的安全事故,要組織教師分析事故發(fā)生的原因,討論預(yù)防事故發(fā)生的措施,不斷強化全體教師的安全意識,增強教師對安全事故后果的預(yù)見性,牢固樹立預(yù)防為主的思想和高度的責(zé)任感。二是開展...[繼續(xù)閱讀]

    全力維護(hù)幼兒的身心健康,維護(hù)幼兒的權(quán)利。針對社會報道中的教師體罰及變相體罰幼兒事件及時召開相關(guān)專題會議,邀請法制副校長、法制輔導(dǎo)員開展《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的培訓(xùn)。通過專題討論,結(jié)合相關(guān)法律法規(guī),逐漸提高教師的法制意識和職業(yè)素養(yǎng)。...[繼續(xù)閱讀]

    只有堅持嚴(yán)格管理,才能保證教師的安全意識不會松懈,使教師思想上時刻有緊迫感。在安全檢查時,對每一個環(huán)節(jié)、每一個地方都不能放過,對每一個安全隱患都要堅決排除,把各種隱患消滅在萌芽狀態(tài)。在標(biāo)準(zhǔn)、要求、制度、懲處上從嚴(yán),用鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理制止違反安全制度的行為。對安全隱患...[繼續(xù)閱讀]

    由于幼兒園對幼兒管理不善造成的幼兒安全事故比較多,主要有以下幾種。1. 幼兒走失事故幼兒走失事故是指幼兒在教師不知道的情況下獨自走出幼兒園,屬于幼兒園門禁管理疏漏。幼兒走失主要發(fā)生在幼兒剛?cè)雸@時期,主要有以下幾種情形:一是幼兒不適應(yīng)集體生活,一心想找父母,在教師不知情的情況下獨自走...[繼續(xù)閱讀]

    1. 大型玩具失修大型玩具若年久失修、生銹嚴(yán)重、鐵釘外露,極易發(fā)生安全事故。2. 電力設(shè)備損壞導(dǎo)致幼兒園火災(zāi)的主要原因有電源短路、電路老化、違規(guī)使用電器、蚊香導(dǎo)致起火或幼兒玩火導(dǎo)致周圍易燃物起火。教師要嚴(yán)格遵守用電安全管理,不使用明火。另外,要教育幼兒不得玩火。...[繼續(xù)閱讀]

    幼兒在活動或游戲時,由于年齡小,運動功能尚不完善,協(xié)調(diào)性差,導(dǎo)致他們在活動時不能很好地控制自己的身體,容易與其他幼兒、教室內(nèi)擺放的物品發(fā)生碰撞,造成磕碰傷、挫傷、摔傷、擦傷、扭傷、骨折等。(1)戶外活動時,因準(zhǔn)備活動不足,幼兒在跑步時容易跌倒造成骨折或脫臼。(2)幼兒在活動時不慎跌倒;拋接...[繼續(xù)閱讀]

    教師應(yīng)嚴(yán)格遵守《幼兒園班級日常安全制度》《幼兒園一日活動安全管理規(guī)范》《幼兒園衛(wèi)生保健制度》《消防安全制度管理》等,各班級根據(jù)本班幼兒年齡特點,建立班級安全制度,掌握班級的安全工作防范措施。班級工作實行班級負(fù)責(zé)制,各班教師對幼兒在園期間的安全負(fù)責(zé)。各班班主任是班級安全工作第...[繼續(xù)閱讀]