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生理學科研及教學 共有 50 個詞條內(nèi)容

更年期抑郁癥模型大鼠空間學習記憶和海馬超微結(jié)構(gòu)的變化

    [摘要] 目的 觀察更年期抑郁癥模型大鼠空間學習記憶及海馬形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化。方法 雌性SD大鼠36只,隨機分為四組,正常組、應(yīng)激組、去勢組和模型組。正常組不給予任何處理,應(yīng)激組給予孤養(yǎng)加21天慢性不可預(yù)見性溫和應(yīng)激(CUMS),去勢...[繼續(xù)閱讀]

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色氨酸羥化酶2在更年期抑郁癥模型大鼠中縫核中表達減少

    [摘要] 目的 觀察更年期抑郁癥大鼠模型海馬5-羥色胺(5 -HT)含量及其合成限速酶-色氨酸羥化酶2(TPH2)表達的變化。方法 雌性SD大鼠,在卵巢切除術(shù)的基礎(chǔ)上,聯(lián)合孤養(yǎng)和21d慢性不可預(yù)見性溫和刺激(CUMS)制備更年期抑郁癥大鼠模型,以行為...[繼續(xù)閱讀]

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補益肝腎中藥對更年期抑郁癥大鼠模型行為學的影響

    [摘要] 目的 制備更年期抑郁癥大鼠模型,觀察補益肝腎中藥對大鼠模型行為學測試結(jié)果的影響,了解補益肝腎中藥防治更年期抑郁癥的效果。方法 采用雌性SD大鼠,在卵巢切除術(shù)的基礎(chǔ)上,聯(lián)合孤養(yǎng)和21天慢性不可預(yù)見性溫和刺激(CUMS)制...[繼續(xù)閱讀]

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補益肝腎中藥改善更年期抑郁癥大鼠模型記憶力的實驗研究

    [摘要] 目的 觀察更年期抑郁癥模型大鼠學習記憶力及海馬形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,研究補益肝腎中藥的防治效果及作用機制。方法 雌性SD大鼠27只,隨機分為去勢組、模型組和中藥組,每組9只。去勢組除卵巢切除術(shù)外不給予任何應(yīng)激,模型組在...[繼續(xù)閱讀]

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熱敏灸對抑郁癥模型大鼠痛反應(yīng)時間的影響

    [摘要] 目的 制備抑郁癥大鼠模型,觀察熱敏灸對抑郁模型大鼠痛反應(yīng)時間的影響,以了解熱敏灸治療抑郁癥的效果。方法 用雌性SD大鼠,聯(lián)合孤養(yǎng)和慢性不可預(yù)見性溫和應(yīng)激(CUMS)制備抑郁癥大鼠模型。以O(shè)pen -Field測試大鼠的直立活動和...[繼續(xù)閱讀]

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熱敏灸對抑郁癥模型大鼠行為學的影響

    [摘要]目的 制備抑郁癥大鼠模型,觀察熱敏灸“百會”對抑郁癥大鼠模型行為學結(jié)果的影響,了解熱敏灸“百會”治療抑郁癥的效果。方法 用雌性SD大鼠,采用孤養(yǎng)和慢性不可預(yù)見性溫和應(yīng)激(CUMS)制備抑郁癥大鼠模型。以O(shè)pen-Field測試大...[繼續(xù)閱讀]

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補益肝腎中藥對更年期抑郁癥大鼠模型5-HT遞質(zhì)系統(tǒng)的影響

    [摘要] 目的 制備更年期抑郁癥大鼠模型,觀察補益肝腎中藥對模型大鼠海馬5-羥色胺(5-HT)含量及其5-HT合成限速酶-色氨酸羥化酶2(TPH2)表達的影響,探討補益肝腎中藥防治更年期抑郁癥的機理。方法 采用雌性SD大鼠,在卵巢切除術(shù)的基礎(chǔ)...[繼續(xù)閱讀]

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艾灸對抑郁癥模型大鼠色氨酸羥化酶2基因表達與單胺氧化酶活性的影響

    [摘要] 目的 觀察艾灸對抑郁癥模型大鼠中縫核色氨酸羥化酶2(TPH2)mRNA表達以及血清和大腦皮質(zhì)單胺氧化酶(MAO)活性的影響,研究艾灸治療抑郁癥的作用機制。方法 雌性SD大鼠20只,隨機會為三組:正常組、模型組和艾灸組。采用孤養(yǎng)和慢...[繼續(xù)閱讀]

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熱敏灸對抑郁癥模型大鼠海馬BDNF mRNA表達的影響

    [摘要] 目的 觀察熱敏灸對抑郁癥模型大鼠學習記憶力及海馬腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)mRNA表達的影響,研究熱敏灸治療抑郁癥的效果及作用機制。方法 雌性SD大鼠,采用孤養(yǎng)和慢性不可預(yù)見性溫和應(yīng)激(CUMS)制備抑郁癥大鼠模型。以Mor...[繼續(xù)閱讀]

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熱敏灸對抑郁癥模型大鼠內(nèi)分泌激素的調(diào)節(jié)作用

    [摘要] 目的 制備抑郁癥大鼠模型,研究熱敏灸對抑郁癥模型大鼠血清內(nèi)分泌激素水平的影響,闡明熱敏灸治療抑郁癥的機理。方法 采用雌性SD大鼠,聯(lián)合孤養(yǎng)和慢性不可預(yù)見性溫和應(yīng)激(CUMS)制備抑郁癥大鼠模型。用Open-field測試大鼠的直...[繼續(xù)閱讀]

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