手術(shù)仿真訓(xùn)練系統(tǒng)是近20年來(lái)發(fā)展起來(lái)的,最初用于護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的靜脈穿刺術(shù)培訓(xùn),隨著混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)的迅猛發(fā)展,現(xiàn)逐漸應(yīng)用于心血管介入手術(shù)訓(xùn)練,如ICTS系統(tǒng)、Cathi系統(tǒng)等。作為一種跨學(xué)科的高新技術(shù),手術(shù)仿真訓(xùn)練系統(tǒng)涉及的方面...[繼續(xù)閱讀]

    血管介入診療是介入治療技術(shù)的最重要組成部分,而血管介入治療模擬器是混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)針對(duì)血管介入診療技術(shù)培訓(xùn)的應(yīng)用,其提供真實(shí)的場(chǎng)景,模擬了真實(shí)操作中的視覺(jué)和觸覺(jué)感受,這種友好、生動(dòng)的交互方式,容易激發(fā)培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興...[繼續(xù)閱讀]

    血管插管術(shù)模擬系統(tǒng)可應(yīng)用于心臟介入、神經(jīng)血管介入,以及周?chē)芙槿氲妊芙槿敕派鋵W(xué)模擬訓(xùn)練中。Chui等開(kāi)發(fā)了一種介入神經(jīng)放射學(xué)訓(xùn)練和治療前系統(tǒng)——Neuro Cath,它是一種由模擬影像引導(dǎo)的介入神經(jīng)放射學(xué)過(guò)程的個(gè)人電腦系...[繼續(xù)閱讀]

    美國(guó)喬治城大學(xué)醫(yī)學(xué)院影像學(xué)和信息系統(tǒng)中心的Cleary報(bào)告了一種用作教學(xué)目的的脊柱活檢模擬器。該項(xiàng)目由放射學(xué)和介入放射學(xué)醫(yī)師合作完成,是研究外科模擬的一個(gè)良好開(kāi)端,同樣也被證明是臨床所需要的。科羅拉多大學(xué)研制成功一...[繼續(xù)閱讀]

    1.虛擬課堂在虛擬環(huán)境中,可以建立虛擬的人體模型,借助于跟蹤球、HMD、感覺(jué)手套,學(xué)生可以很容易了解人體內(nèi)部各器官結(jié)構(gòu),這比現(xiàn)有的采用教科書(shū)的方式要有效得多。Pieper及Satara等研究者在20世紀(jì)90年代初,基于兩個(gè)SGI工作站建立了一...[繼續(xù)閱讀]

    混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)作為一門(mén)新興的科學(xué)技術(shù),它是與許多相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域交叉、集成的產(chǎn)物,但在我國(guó)起步較晚,僅在數(shù)字可視化人體計(jì)劃、圖像手術(shù)導(dǎo)航、虛擬手術(shù)模擬系統(tǒng)、遠(yuǎn)程醫(yī)療、器官3D顯示等方面取得一定成績(jī)。混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)在醫(yī)學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    [1]Chui CK,Li Z,Anderson J H,et al. Training and pretreatment planning of interventional neuroradi ology procedures-initial clinical validation[J]. Stud Health Technol Inform,2002,85(1):96-102.[2] Dawson S L,Cotin S,Meglan D,et al. Designing a computer-Ba...[繼續(xù)閱讀]

    醫(yī)學(xué)生初步完成學(xué)?；窘逃?對(duì)臨床疾病與理論知識(shí)之間的關(guān)系還不能很好地把握?；旌犀F(xiàn)實(shí)技術(shù)與臨床醫(yī)學(xué)的有機(jī)融合,讓醫(yī)學(xué)生直接地感受基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與虛擬醫(yī)學(xué),加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解與臨床技能的掌握,加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育、臨...[繼續(xù)閱讀]

    現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系存在許多不盡如人意的地方,其中很重要的方面是醫(yī)學(xué)知識(shí)不對(duì)等,對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不足。混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)將計(jì)算機(jī)繪制的虛擬模型融合到真實(shí)世界景象中。從計(jì)算機(jī)描繪的虛擬模型與對(duì)真實(shí)環(huán)境混合后,獲得更多信息。對(duì)虛...[繼續(xù)閱讀]

    隨著科技的發(fā)展,混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以更加完美地展示人體結(jié)構(gòu),將3D圖像與直視結(jié)構(gòu)直接混合,不僅加強(qiáng)對(duì)解剖的理解,而且使解剖學(xué)的教育培訓(xùn)簡(jiǎn)單易行。目前一般情況下,年輕骨科醫(yī)師閱讀解剖書(shū)籍后印象深刻但到手術(shù)臺(tái)上仍難以辨認(rèn)...[繼續(xù)閱讀]