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急診和創(chuàng)傷外科 共有 243 個(gè)詞條內(nèi)容

一、數(shù)字減影血管造影

    血管造影是將高濃度的腆造影劑注入血管內(nèi),使血管和心臟顯影的X線檢查方法。數(shù)字減影血管造影(digitalsubstractionangiography,DSA)是在血管造影時(shí),利用計(jì)算機(jī)處理數(shù)字化的影像信息,以消除骨略和軟組織影,使血管顯示清晰的一種減影技術(shù)...[繼續(xù)閱讀]

急診和創(chuàng)傷外科

二、多層螺旋CT

    X線計(jì)算機(jī)斷層掃描(computedtomography,CT)包括普通CT、螺旋CT(spiralCT,SCT)和電子束CT(electronbeamCT,EBCT)等,具有簡(jiǎn)便、迅速、安全、無(wú)痛苦,分辨率高,解剖關(guān)系清楚,與超聲相比對(duì)檢查者的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的依賴(lài)性不高,故在創(chuàng)傷后診斷中應(yīng)用廣泛...[繼續(xù)閱讀]

急診和創(chuàng)傷外科

一、災(zāi)難醫(yī)學(xué)的概念

    災(zāi)難醫(yī)學(xué)(disastermedicine)是一門(mén)研究在各種災(zāi)難情況下實(shí)施緊急醫(yī)學(xué)救治、疾病預(yù)防和衛(wèi)生保障的學(xué)科。災(zāi)難醫(yī)學(xué)涉及災(zāi)難預(yù)防,災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)急救、救援的組織指揮管理和災(zāi)后恢復(fù)重建等,上至天文地理,下至理工農(nóng)醫(yī),是一門(mén)獨(dú)立的、在多...[繼續(xù)閱讀]

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二、災(zāi)難醫(yī)學(xué)的歷史

    災(zāi)難醫(yī)學(xué)興起于20世紀(jì)80年代,世界性的災(zāi)難問(wèn)題推動(dòng)了它的發(fā)展。1984年7月美國(guó)科學(xué)家弗蘭克·普雷斯(Frank.Press)提出了世界性防災(zāi)減災(zāi)的戰(zhàn)略構(gòu)想。1987年第42屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)第169號(hào)決議,號(hào)召?lài)?guó)際社會(huì)開(kāi)展“國(guó)際減災(zāi)十年”活動(dòng)(1990-20...[繼續(xù)閱讀]

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三、災(zāi)難醫(yī)學(xué)的范疇

    災(zāi)難醫(yī)學(xué)是對(duì)臨床醫(yī)學(xué)各專(zhuān)業(yè)(內(nèi)外婦兒、流行病學(xué)、創(chuàng)傷手術(shù)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、軍事醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、國(guó)際醫(yī)學(xué)等)進(jìn)行研究,將其運(yùn)用到防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)的實(shí)踐中,及時(shí)解決由災(zāi)難帶來(lái)的健康問(wèn)題。同時(shí),還要與災(zāi)難管理有...[繼續(xù)閱讀]

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一、普及災(zāi)難救援知識(shí)的重要性

    現(xiàn)代災(zāi)難醫(yī)學(xué)救援的“三七分”理論:“三分救援,七分自救;三分急救,七分預(yù)防;三分業(yè)務(wù),七分管理;三分戰(zhàn)時(shí),七分平時(shí);三分提高,七分普及;三分研究,七分教育”。災(zāi)難醫(yī)學(xué)救援強(qiáng)調(diào)和重視“三分提高,七分普及”的原則。既要以三的...[繼續(xù)閱讀]

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二、怎樣普及救災(zāi)知識(shí)

    (一)分級(jí)普及救災(zāi)知識(shí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)1.建立急救知識(shí)培訓(xùn)基地相關(guān)醫(yī)療單位在做好醫(yī)療急救工作的同時(shí),積極通過(guò)急救技術(shù)進(jìn)城鄉(xiāng)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)廠礦,進(jìn)部隊(duì)等形式,逐步深入開(kāi)展急救知識(shí),技術(shù)普及培訓(xùn),配置專(zhuān)職人員并建...[繼續(xù)閱讀]

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三、進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的演練

    模擬災(zāi)害發(fā)生現(xiàn)場(chǎng),如地震、火災(zāi)、洪水等,定期在市場(chǎng)、商場(chǎng)、車(chē)站等人口相對(duì)密集區(qū)域組織開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)、自救與互救等群眾互動(dòng)式演練活動(dòng)。增強(qiáng)其防災(zāi)抗災(zāi)能力。尤其要重視中小學(xué)生的演練和普及教育,大力開(kāi)展救援知識(shí)進(jìn)校...[繼續(xù)閱讀]

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四、關(guān)注重點(diǎn)人群

    普及與災(zāi)害有關(guān)的救援知識(shí)時(shí),應(yīng)十分關(guān)注相關(guān)的重點(diǎn)人群。重點(diǎn)人群是指醫(yī)學(xué)以外其他行業(yè)經(jīng)常接觸災(zāi)難事件并為救援服務(wù)的人員,諸如經(jīng)??梢猿蔀樽畛跄繐粽叩木?、消防隊(duì)員、教師、賓館服務(wù)員、車(chē)站碼頭服務(wù)人員以及各種重...[繼續(xù)閱讀]

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一、災(zāi)難救援組織與管

    我國(guó)的應(yīng)急管理體系大致可分為兩個(gè)階段:第一階段:防災(zāi)減災(zāi)。20世紀(jì)50年代,我國(guó)建立了地震局、水利局、氣象局等專(zhuān)業(yè)性或兼職性的防災(zāi)減災(zāi)機(jī)構(gòu),各部門(mén)幾乎是獨(dú)立負(fù)責(zé)管轄范圍內(nèi)的災(zāi)害預(yù)防和搶險(xiǎn)救災(zāi)。這一時(shí)期,政府對(duì)洪水、...[繼續(xù)閱讀]

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