地方文化與幼兒園課程的整合

摘要： 地方文化是重要的幼兒園課程資源,地方文化與幼兒園課程的整合可以拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),提升幼兒的生命體驗(yàn),同時(shí)有助于培養(yǎng)具有本土意識(shí)的個(gè)體,促進(jìn)本土社會(huì)的內(nèi)在發(fā)展。地方文化與幼兒園課程的整合應(yīng)以幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)為依據(jù),充分考慮地方文化對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的適宜性。幼兒園可以通過(guò)建立基于地方文化的課程資源庫(kù)來(lái)豐富幼兒園的課程體系,通過(guò)對(duì)地方文化課程資源的再創(chuàng)與開(kāi)發(fā)來(lái)拓展地方文化的教育功能和時(shí)空范疇,同時(shí)要注重幼兒園、家庭與社區(qū)的三方協(xié)同。 （共4頁(yè)）