指國家為本國國民(或公民)舉辦的學校教育。一般為小學和初中教育,有的國家還包括幼兒教育、成人教育和職業(yè)教育。國民教育有時與私人教育、教會教育相對,有時與高等教育相對。在西方資本主義國家亦稱“公共教育”。中國在...[繼續(xù)閱讀]

    ①對公民進行的普通文化科學知識、社會基本道德品質(zhì)和思想觀點等方面的基本素質(zhì)教育,也稱“公民素質(zhì)教育”或“國民基礎(chǔ)教育”,它與各國的義務(wù)教育和普及教育的含義基本相同。各國基礎(chǔ)教育的年限5—12年不等,我國的基礎(chǔ)教...[繼續(xù)閱讀]

    又稱“小學教育”或“基礎(chǔ)教育”,是對適齡兒童進行的最初階段的學校教育。中國古代初等教育的形式有小學、書館、蒙館和私塾等。中國近代的初等教育確立于1902年(光緒二十八年),與古代初等教育相比,它與中等和高等教育在內(nèi)...[繼續(xù)閱讀]

    在初等教育基礎(chǔ)上實施的學校教育。按受教育對象劃分,它包括成人中等教育和少年兒童中等教育;按教育內(nèi)容劃分,它包括中等普通教育、中等職業(yè)技術(shù)教育和中等專業(yè)教育;按程度和階段劃分,又分為初中教育和高中教育。近代出現(xiàn)較...[繼續(xù)閱讀]

    在中等教育基礎(chǔ)之上進行的各類專門教育。按程度可劃分專修科、本科及研究生三類;按教育形式不同可劃分面授的和非面授的,全日制學校形式和半脫產(chǎn)、業(yè)余形式的;按招生對象不同可劃分普通高等教育和成人高等教育。實施高等...[繼續(xù)閱讀]

    以成年人為教育對象的教育形式,是終身教育的組成部分,是學校教育的補充、繼續(xù)和完善。在我國,由于成人教育對象主要是工農(nóng)群眾,故稱為“工農(nóng)教育”。由于成人教育主要通過業(yè)余時期進行,故又稱“業(yè)余教育”。最早提出成人教...[繼續(xù)閱讀]

    在多民族國家里對人口居于少數(shù)的民族實施的教育,簡稱民族教育。在中國,民族教育指對漢族以外的其它民族進行的教育。我國共有55個少數(shù)民族,其社會經(jīng)濟發(fā)展大多比漢民族落后。中華人民共和國成立前,少數(shù)民族絕大多數(shù)是文盲...[繼續(xù)閱讀]

    中國對有違法和輕微犯罪行為而不適于在普通學校受教育的青少年進行的一種特殊教育。其根本目的是通過一邊勞動工作,一邊學習的方式,使失足青少年認識錯誤,轉(zhuǎn)變思想,成為正常的社會成員。18世紀中葉瑞士教育家J·H·裴斯泰洛...[繼續(xù)閱讀]

    對文盲和半文盲進行的識字教育,使其具有初步讀、寫、算的能力。識字很少或不識字,不能運用文字為交流工具的人,稱為文盲。掃盲教育的具體要求在我國國家規(guī)定:工人識字標準為2000字左右,能閱讀通俗書報,能寫二、三百字的應(yīng)用...[繼續(xù)閱讀]

    對未入小學的幼兒進行的有計劃、有組織的教育,也稱為學前教育。世界各國的幼兒教育的年齡階段大都為3—6歲。幼兒園是我國實施幼兒教育的主要機構(gòu),它招收3—6歲的兒童,歐洲近代的幼兒教育產(chǎn)生于18世紀末至19世紀初,早期著名...[繼續(xù)閱讀]