1.4.5 ノイズ
教育科學(xué)

        コミュニケーション過(guò)程には送り手、受け手、それぞれの記號(hào)化過(guò)程、記號(hào)解読過(guò)程、メッセージ、チャネル以外の要素に加えてこれらの構(gòu)成要素にさまざまな影響を與えるノイズという要因があります。1)物理的ノイズ「ノイ......（本文共 2651 字）     [閱讀本文] >>