1920年代浙江省嘉興王江徑淀上村的陶家大院里,這一天上午,陽光明媚,一陣陣清風(fēng)徐徐吹過。幾個小男孩正在寬敞的院子里歡快地奔跑玩耍,跑在最前面的就是陶家的二兒子陶詩言。雖然還不到6歲,可小詩言卻跑得最快,嗓門兒也最大。...[繼續(xù)閱讀]

    陶家大院年輕的男主人陶傳鼎終于要走出王江涇的淀上村,去嘉興開辟一片新天地了,這是讀書有成的陶傳鼎多年來一直心懷的愿望。這一切,還要從陶家大院說起。陶家在王江涇的淀上村已經(jīng)是生活了幾代人的大戶,從祖上起,陶家就是...[繼續(xù)閱讀]

    一心要到嘉興闖出一片新天地的陶傳鼎終于如愿當(dāng)上了一名小學(xué)教員。接下來就是如何安排好他帶在身邊的二兒子了。為此,身為父親的陶傳鼎還著實費了一番心思。走出陶家大院之前,他在淀上村對孩子們的生活起居管教并不多,但...[繼續(xù)閱讀]

    陶傳鼎終于把他的二兒子送進了寄宿制的集賢小學(xué)?？粗谋奶哌M校門的小詩言,不知怎的,本應(yīng)該愉快工作的陶傳鼎卻有些不好受,他只覺得一股歉疚之意在心中陡然升起。小詩言畢竟只有6歲,從小就在父母的疼愛之下長大,現(xiàn)在...[繼續(xù)閱讀]

    當(dāng)那位對頑皮淘氣、只愛踢足球的小詩言感到十分頭痛、“無計可施”的老師說出“只要拿出一半的力氣用在學(xué)習(xí)上,保準(zhǔn)拿到前幾名”的話時,或許沒有人領(lǐng)會到,他的老師已經(jīng)看到了小詩言的聰明和潛在的學(xué)習(xí)能力。更沒有人會想...[繼續(xù)閱讀]

    淘氣貪玩的小詩言終于成了一名中學(xué)生。按照嘉興中學(xué)寄宿制的統(tǒng)一要求,他又一次住進了學(xué)校。想起自己“跳級”考上嘉興中學(xué)的經(jīng)歷,走進校門的小詩言在興奮中似乎更有一種說不出的自豪感。然而當(dāng)他第一天走進課堂的時候,就...[繼續(xù)閱讀]

    一般的中學(xué)生到了周末大都是周六上半天課后,下午和周日一整天就全都放假休息了。但是嘉興中學(xué)給每個學(xué)生的休息日卻只有周六下午半天的時間,至于星期日的一整天,嘉興中學(xué)所有學(xué)生的生活內(nèi)容只有一個,就是關(guān)在學(xué)校里讀書。...[繼續(xù)閱讀]

    嘉興中學(xué)的校園里還有一處小小的不太惹人注意的地方,也許應(yīng)該在這里做一段簡短的敘述,這就是位于嘉興中學(xué)校園一隅,那個被人稱為氣象站的嘉興中學(xué)的雨量站。雨量站很小,也很簡單,除了一個簡單的雨量計,幾乎就沒有什么儀器...[繼續(xù)閱讀]

    1935年,獨自在嘉興中學(xué)讀書的陶詩言終于以優(yōu)異的成績升入了初中三年級。一天天長大的陶詩言愈加成熟懂事,學(xué)習(xí)也愈加勤奮,每次穩(wěn)穩(wěn)拿到第一名的考試成績更是不在話下。初三的第一學(xué)期終于要結(jié)束了,想到很快就可以見到分別了...[繼續(xù)閱讀]

    離開了小縣城嘉興,跳級考入名校南京中學(xué)的陶詩言從此走入了一個全新的環(huán)境。面對周圍的一切,感到既新鮮又生疏的陶詩言并沒有受到絲毫干擾,他很快就投入到了南京中學(xué)緊張而有序的學(xué)習(xí)環(huán)境中。比起嘉興中學(xué)的西式教育,南京...[繼續(xù)閱讀]