游戲玩法:幼兒分三組,分別戴黑、白、灰三種顏色的標志扮作小兔,自由分散地站在場地上。游戲開始,幼兒齊說兒歌:“小兔子,跳出來,陽光下面曬一曬。練身體,在戶外,做個游戲賽一賽。”念完兒歌后,小兔子們在場地上四散跑、跳。20多秒后,教師說:“小兔子,聽明白,黑兔找窩誰最快?”這時,其他兩種顏色的小...[繼續(xù)閱讀]

    利用現場提供的報紙團成球,為幼兒設計體育游戲?！?考核要求:1. 設計與演示游戲(1) 介紹并演示用報紙設計的一個體育游戲。(2) 要求說明該游戲適宜的年齡段、玩法及可以促進幼兒哪方面的發(fā)展。2. 回答問題幼兒還可以自己利用報紙球玩什么游戲?(不限于體育游戲)3. 請在10分鐘內完成上述任務。☆ 評分要...[繼續(xù)閱讀]

    游戲介紹:教師將一堆“豆”(雪花片代替)灑在場地中間,幼兒四散站在場地四周。游戲開始,幼兒單腳跳到場地中間,撿起一?！岸埂?雪花片代替),夾在雙腿中間,雙腳跳到場邊,將“豆”(雪花片代替)放進“盒”(一張報紙代替)里?！?考核要求:1. 給游戲配說明圖(1) 將“夾豆比賽”的游戲規(guī)則畫成說明圖。(2) 說...[繼續(xù)閱讀]

    游戲玩法:教師扮“風婆婆”,幼兒當雪花,四散地站在場地上。游戲開始,教師說:“大風吹,大雪下,小雪花隨風飄?！闭f完教師發(fā)出“呼呼”的風聲,幼兒開始在場地內四散跑。當教師說:“風大了”,幼兒就快跑;教師說:“風小了”,幼兒就慢跑;教師說:“風停了”,幼兒站住不動;教師說:“太陽出來了”,幼兒蹲下...[繼續(xù)閱讀]

    游戲玩法:選一名幼兒當捉尾巴的,其余幼兒將一根帶子系在腰上,用一根彩色皺紋紙繩掖在帶子里當尾巴扮作小動物。游戲開始,教師說:“捉尾巴啦!”小動物四散跑開,捉尾巴的幼兒要想辦法捉住小動物的尾巴(把皺紋紙繩抽下),小動物要盡量躲閃不讓自己丟了尾巴。5分鐘后,教師說:“時間到!”大家停下來,捉尾...[繼續(xù)閱讀]

    “揪尾巴”是幼兒園常用的游戲,但老是玩揪尾巴幼兒都不感興趣了。能不能利用當“尾巴”的小繩子讓幼兒玩其他的體育游戲?！?考核要求:1. 設計游戲(1) 設計并介紹3個利用小繩子玩的體育游戲。(2) 游戲符合幼兒的興趣和特點,能促進幼兒動作技能的發(fā)展。2. 模擬游戲組織(1) 以一個游戲為例,模擬對幼兒講...[繼續(xù)閱讀]

    游戲玩法:幼兒站在一個大小合適的布袋子里面,雙手提著布袋往前跳。☆ 考核要求:1. 模擬組織幼兒玩“袋鼠跳”的游戲(1) 結合動作示范講解游戲玩法,動作演示到位,便于幼兒模仿。(2) 語言講解生動淺顯,有條理,易于幼兒理解。2. 回答問題(1) 在這個游戲中幼兒可能碰到哪些困難?說出兩個即可。(2) 如果幼兒...[繼續(xù)閱讀]

    游戲介紹:全體幼兒手持小紙片站在場地中間,游戲開始,教師說:“小動物餓了,我們去喂他們,看看你手里拿的東西,誰最愛吃你手上的東西,你就去喂誰,看誰喂對了?！闭f完,幼兒跑去喂小動物?！?考核要求:1. 給“喂小動物”游戲配說明圖(1) 將游戲規(guī)則畫成說明圖。(2) 說明圖應該符合游戲規(guī)則,清晰明了,易于...[繼續(xù)閱讀]

    游戲玩法:幼兒兩人一對背靠背站好,準備扮電風扇。游戲開始,當教師說“電風扇準備”時,幼兒兩臂平舉做好準備。當聽到教師說“電來了”幼兒邊念兒歌邊轉圈:“風兒吹,風兒涼,小小風扇通電啦,呼呼呼呼轉起來”,原地旋轉時嘴里可發(fā)出“呼呼”的聲音。當聽到教師說“停電了”,幼兒兩臂放下,停下來站在...[繼續(xù)閱讀]

    游戲玩法:請一名幼兒做“關鎖”人,該幼兒的兩手掌作“鎖”,手指張開,手心向下,其余幼兒的手指觸在“關鎖”人的手掌中。游戲開始,大家一起念兒歌:“金鎖銀鎖, 金鎖銀鎖,咔嚓一鎖, 嚓啦一鎖。”念畢,“關鎖”人立即捏緊手掌,幼兒的手指則快速離開手掌,若有幼兒的手指被捏住,要站在場外。游戲重新開...[繼續(xù)閱讀]