在國產(chǎn)奶粉頻頻發(fā)生質(zhì)量問題的中國,越來越多的人投靠了洋奶粉的“懷抱”。然后并不是所有的洋奶粉質(zhì)量都非常的優(yōu)越。近日就有194批洋奶粉因超過保質(zhì)期、含有害物質(zhì)等原因被被銷毀或退貨,共計30余噸?! 〕^保質(zhì)期的法國奶酪、攜帶有害生物的斯里蘭卡紅茶、霉變的智利西梅干、菌落...[繼續(xù)閱讀]
海量資源,盡在掌握
在國產(chǎn)奶粉頻頻發(fā)生質(zhì)量問題的中國,越來越多的人投靠了洋奶粉的“懷抱”。然后并不是所有的洋奶粉質(zhì)量都非常的優(yōu)越。近日就有194批洋奶粉因超過保質(zhì)期、含有害物質(zhì)等原因被被銷毀或退貨,共計30余噸?! 〕^保質(zhì)期的法國奶酪、攜帶有害生物的斯里蘭卡紅茶、霉變的智利西梅干、菌落...[繼續(xù)閱讀]
大蒜作用我們?nèi)粘I钪凶畛S玫恼{(diào)味品,我們不了解的是大蒜在幫助我們做出美味食物的同時,也在維持著我們的身體健康,下面網(wǎng)小編就給大家介紹一下大蒜的作用有哪些? 1、抗衰老作用 大蒜里的某些成份,有類似維生素E與維生素C的抗氧化,防衰老特性?! ⊥扑]吃法:蛋黃大蒜美容抗...[繼續(xù)閱讀]
11月28日消息,夫妻穿情侶裝辦離婚儀式。一對男女穿著喜慶的情侶裝,并當(dāng)場交換戒指,看到這樣的場景,很多人會聯(lián)想到他們是去登記結(jié)婚的。但恰恰相反,這對男女是來協(xié)議離婚的。前天,這戲劇化的一幕就出現(xiàn)在鎮(zhèn)海法院?! ×峙?,今年38歲,重慶人,2010年8月和同是重慶人的曹先生在應(yīng)聘...[繼續(xù)閱讀]
小兒風(fēng)寒感冒癥狀為,身寒,流涕等。以下為小兒風(fēng)寒感冒食療偏方: 方一:生姜紅糖茶:生姜1片,紅糖適量,開水沖泡,代茶飲之。 方二:菊花茶:菊花5克,開水沖泡,代茶飲?! 》饺鹤咸K粥:白米25克,常法煮粥travel leisure粥熟放蘇葉5克?! 》剿模猴L(fēng)熱感冒:癥狀為發(fā)熱,微惡風(fēng)...[繼續(xù)閱讀]
的食物應(yīng)以天然食品為主,田里長的,菜市買的,家里燒的最可口。需帶三分饑和寒,饑不擇食是真理,無需強(qiáng)求?! ∷自捳f:“兒吃一口,娘喜心頭?!笨墒乾F(xiàn)在就是有許多寶寶不肯吃飯,養(yǎng)得面黃肌瘦,不僅直接影響生長發(fā)育,而且造成抵抗力下降,因為反復(fù)的呼吸道感染而成為爸媽的一塊心病...[繼續(xù)閱讀]
B超檢查的目的是判斷胎兒生長是否與孕周相符合,估算預(yù)產(chǎn)期,并觀察胎兒發(fā)育有無異常,及時發(fā)現(xiàn)畸形,孕晚期的B超檢查是了解胎兒在子宮內(nèi)的安全情況,評估胎兒生長發(fā)育情況以及胎盤、羊水的情況,以決定分娩方式、時間及防止各種并發(fā)癥。 有人擔(dān)心B超檢查會對母兒產(chǎn)生危害,這...[繼續(xù)閱讀]
研究發(fā)現(xiàn),維生素B2和維生素E具有幫助人體抵御寒冷的作用,可以增強(qiáng)人體在寒冷環(huán)境中的適應(yīng)能力。單純補(bǔ)充維生素B2,可以使人體耐受的寒冷溫度降低2~3℃。一般人在零下5~6℃時可能發(fā)生凍傷,而補(bǔ)充維生素B2之后,零下7~9℃時才發(fā)生凍傷。如果能給小孩同時補(bǔ)充維生素B2和維生素E,那么耐受...[繼續(xù)閱讀]
2012.03.03NO.807 有哪些信號可能預(yù)示你已經(jīng)懷孕啦?小心你不經(jīng)意間錯過了最快知道喜訊的機(jī)會……懷孕信號1:停經(jīng)懷孕信號2:只是感到“懷孕了”懷孕信號3:乳房變得敏感懷孕信號4:疲勞懷孕信號5:去洗手間頻率升高……懷孕信號1:停經(jīng) 或許,最明顯的懷孕信號就是:停經(jīng)。這個...[繼續(xù)閱讀]
其實,在1歲之內(nèi),撕書與看書都是一種學(xué)習(xí)。撕的動作可訓(xùn)練孩子兩手的協(xié)調(diào)性。撕時的聲響,畫面的刺激,都能讓孩子認(rèn)為是一種有趣的游戲,激起多種感官的興奮性。當(dāng)然,此時的“書”,最好是一些單片彩色畫。在孩子1歲左右,撕破書是經(jīng)常性的。 書代表著學(xué)識,好書猶如好舟,能載著孩子...[繼續(xù)閱讀]
在滿足了兒童的基本生活消費(fèi)和進(jìn)一步的享樂型消費(fèi)后,中國家庭,尤其是城市家庭,開始普遍關(guān)注兒童的早期成長教育。中國已經(jīng)形成了重視閱讀的精神土壤。一方面,家長們投資教育的人力、物力和財力日漸增多;但另一方面這些投入又大多帶有盲目沖動的色彩。家長對早期教育的理解和認(rèn)識存在諸...[繼續(xù)閱讀]