我們行尸走肉,在泥淖中翻滾·爬行,偌大的天地,竟無(wú)我們施展的舞臺(tái),為夢(mèng)想,為未來(lái),扛著棺材前行! 只是天地間的一物,沒(méi)有什么特別,只是人群里的一個(gè),沒(méi)有什么獨(dú)特。對(duì)于未來(lái),我們?cè)撊绾蚊鎸?duì),對(duì)于夢(mèng)想,我們又該如何奮斗?只想擁有一個(gè)屬于自己的家,自己的歸宿,但這歸宿...[繼續(xù)閱讀]
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我們行尸走肉,在泥淖中翻滾·爬行,偌大的天地,竟無(wú)我們施展的舞臺(tái),為夢(mèng)想,為未來(lái),扛著棺材前行! 只是天地間的一物,沒(méi)有什么特別,只是人群里的一個(gè),沒(méi)有什么獨(dú)特。對(duì)于未來(lái),我們?cè)撊绾蚊鎸?duì),對(duì)于夢(mèng)想,我們又該如何奮斗?只想擁有一個(gè)屬于自己的家,自己的歸宿,但這歸宿...[繼續(xù)閱讀]
小時(shí)候的一次無(wú)意行為,指引了我人生前進(jìn)的方向?! 『⑻釙r(shí)代的我們,誰(shuí)都會(huì)對(duì)新鮮事物充滿好奇心,“學(xué)?!边@個(gè)名詞第一次闖進(jìn)我腦海中時(shí)候我向往極了,我想象著它的模樣,甚至將一切我能想象的美好的東西都賦予了學(xué)校,可是很可惜貧窮的孩子距離學(xué)校很遠(yuǎn),一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去看看它到底...[繼續(xù)閱讀]
帶著人生的夢(mèng)想,懷揣著自己的希望,我來(lái)到了浙江醫(yī)藥技術(shù)學(xué)校。在這里,我將自己的夢(mèng)想放飛,將自己的未來(lái)播種,我在等待開(kāi)花結(jié)果?! }記 時(shí)間仿佛倒回到三年前,中考報(bào)考志愿的時(shí)候,那時(shí)候四個(gè)志愿我只填寫了一個(gè)學(xué)?!憬t(yī)藥技術(shù)學(xué)校。 其實(shí),當(dāng)填下唯一的一個(gè)報(bào)...[繼續(xù)閱讀]
中考日子將近,濃濃的火藥味似乎已籠罩整個(gè)校園。同學(xué)們?yōu)榱藸I(yíng)造氣氛,在黑板上揮舞起了十個(gè)打字“離世界末日只剩**天”。老師們也不甘示弱,爭(zhēng)分奪秒的在講臺(tái)上手舞足蹈,口沫亂賤!眾人似乎都著了火一般,永無(wú)止境的學(xué)習(xí),做事?! 』瘜W(xué)課上,一個(gè)兩步三跳,直沖講臺(tái)之上,別看此人...[繼續(xù)閱讀]
在奧林匹克主體育場(chǎng),無(wú)數(shù)的觀眾在靜靜地等待著,無(wú)數(shù)的閃光燈在靜靜地等待著,無(wú)數(shù)的解說(shuō)員在靜靜地等待著,夜空中的月亮在靜靜地等待著,孫海平教練也在靜靜地等待著。所有隊(duì)員一起站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯著終點(diǎn),用手拍打著自己的胸脯,又高高地?fù)P起雙手……預(yù)...[繼續(xù)閱讀]
有人常問(wèn)我:“孩子你在哪讀書(shū)?,也有人質(zhì)問(wèn)我:“是不是高中?”這些話讓我無(wú)法去回答,每當(dāng)我反思過(guò)多久,為什么普度認(rèn)為上普通高中出人頭地?難道中專就沒(méi)出息余地了嗎?我發(fā)誓一定為自己崛起而努力奮斗。一定要讓他們心服口服,“士別三日,刮目相看”?! ∥抑牢乙膊豢赡苋A...[繼續(xù)閱讀]
青春勵(lì)志劇《奮斗》一經(jīng)播出就引起了很大的反應(yīng),人們對(duì)他的評(píng)價(jià)褒貶不一。但不管演員的演技如何,劇情安排如何,我們不得不承認(rèn)的是它確確實(shí)實(shí)的反映了一些很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。而且劇中的人物也真實(shí)的存在于我們的現(xiàn)實(shí)生活中?! £憹梢哉f(shuō)是才華橫溢,但又自傲而孤高。他有兩個(gè)性格截然...[繼續(xù)閱讀]
那是六年前的一個(gè)夏天,正是睡午覺(jué)的大好時(shí)光,四周很寂靜,太陽(yáng)懶洋洋地灑在身上,帶來(lái)一股睡意,我和姐姐躺竹椅上,奶奶早已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng),開(kāi)始有微微地鼾鼻聲,我和姐姐對(duì)視一下,眉毛一挑,兩個(gè)人便一同悄悄離開(kāi)竹椅向大門跑去,不一會(huì)兒便跑到我們的“秘密基地”里,“基地”里的美人...[繼續(xù)閱讀]
蒂芬·霍金1942年1月8日出生與英國(guó)的牛津,他在青年時(shí)就身患絕癥,然而他堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝了病痛的折磨,成為了世界矚目的科學(xué)家?! ”缓笕朔Q為“書(shū)圣”的王羲之,小的時(shí)候是個(gè)呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛(ài)的小鵝游游逛逛。王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛(wèi)夫人稱為死字,王羲之很...[繼續(xù)閱讀]
我四年級(jí)加入田徑這個(gè)大家庭,我認(rèn)識(shí)了許多好朋友,也加深了對(duì)體育老師們的認(rèn)識(shí)?! ≡谟?xùn)練時(shí)有許多開(kāi)心和傷心的事情,經(jīng)過(guò)努力的訓(xùn)練,最后比賽每一位同學(xué)也希望能取得好成績(jī),老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學(xué)校為我們訓(xùn)練。放學(xué)的時(shí)候老師都用下班的時(shí)間為我們訓(xùn)...[繼續(xù)閱讀]