"這兩天，感受著家長(zhǎng)們無(wú)比高漲的熱情，實(shí)在按捺不住內(nèi)心的涌動(dòng)，于是必須來(lái)贊一贊一（1）班的朱雪梅老師。 朱老師是我女兒的班主任。對(duì)朱老師的印象，除了寥寥幾次的直接會(huì)面和對(duì)話外，主要還是從女兒的只言片語(yǔ)中感受，從每天作業(yè)評(píng)語(yǔ)的提醒提示中感悟，從家長(zhǎng)群信息的字里行間中感動(dòng)。由...[繼續(xù)閱讀]

     "每當(dāng)我作文得90分，我都會(huì)不由自主的想起幫助我的老師和關(guān)心我的同學(xué)，但是，對(duì)我?guī)椭畲蟮倪€是我的——媽媽。 從小媽媽都關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以，我的成績(jī)一直很好。到了三年級(jí)，直到有一天媽媽看了我的作文才發(fā)現(xiàn)我的作文水平不好。媽媽為了讓我的作文水平提高，不惜一切的給我買了很多對(duì)...[繼續(xù)閱讀]

     "人們常說(shuō)：“母愛是最偉大的！”的確，從我懂事開始，媽媽一點(diǎn)一滴的愛我都看在眼里記在心里…… 媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我跟小伙伴在樓下玩耍，媽媽問我作業(yè)寫完沒，我隨口說(shuō)：“寫完了！”當(dāng)她說(shuō)要檢查時(shí)，我只好低著頭卷著衣角。媽媽好像看出來(lái)了說(shuō)：“寫完才能吃飯！”我只好回...[繼續(xù)閱讀]

     "“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”說(shuō)到感恩，這首耳熟能詳?shù)母枨挥傻卦诙呿懫稹?城市的我們，每天不愁吃、不愁穿，不愁住，可你是否知道，在偏遠(yuǎn)山區(qū)還有多少孩子為每日的吃穿住而感到困難? 城市的我們，能夠在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)，可是你是否知道，在偏遠(yuǎn)的...[繼續(xù)閱讀]

     "媽媽今年四十出頭，歲月的風(fēng)霜卻在她臉上刻下了一道道深深的皺紋。 媽媽是一名國(guó)家干部。兄妹六個(gè)，外公家并不富裕，她沒上過高中，十七歲那年就在縣城的一個(gè)工廠里當(dāng)了工人。媽媽工作很出色，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范。一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，她還通過了成人自修考試。后來(lái)，媽媽光榮地被錄用為...[繼續(xù)閱讀]

     "我的媽媽，不是很漂亮，也不是很溫柔。但是她對(duì)我很好。我的媽媽偏胖，她有一雙炯炯有神的眼睛，紅通通的臉頰，我媽媽衣著樸素不愛漂亮。但是對(duì)我的學(xué)習(xí)，文藝所花的錢她從總很樂意。她看到因?yàn)榈卣鸲枞ヒ磺械娜藗兙土ⅠR捐了200元給他們。 我的媽媽還是我定時(shí)小鬧鐘。清晨，我正在和周公...[繼續(xù)閱讀]

     "鳥兒感激天空，因?yàn)樘炜兆屗梢宰杂砂肯?魚兒感激大海，因?yàn)榇蠛０阉赣?花兒感激雨露，因?yàn)橛曷秾⑺虧?rùn)。而我感激鄰居，是他給了我關(guān)心與幫助。 我們搬家了，從矮小的平房搬到了高樓。這次的鄰居是一個(gè)高大的男人，他膀大腰粗，我們剛搬來(lái)時(shí)，他還朝我們一笑?！耙欢ㄊ遣粦押靡獾男?。...[繼續(xù)閱讀]

     "每個(gè)人都有自己要感激的人或物，可我卻要感激那一雙手，這一雙手給予了我很多幫助。 我要感激老師的手。老師的手在我失意掉隊(duì)時(shí)，會(huì)用力地拉了我一把。有一次，我考試沒考好，下課后，同學(xué)們都出去玩了，我一個(gè)人呆呆地坐在教室里想心事。這時(shí)，一只纖細(xì)溫暖的手伸過來(lái)搭在我的肩上，我嚇...[繼續(xù)閱讀]

     "我乘著人生的列車，在人生的道路上，朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)興奮地奔馳著，回首我走過的那段路，它給了我各種各樣的寶藏——愧疚、煩惱、歡樂、感動(dòng)……而我覺得最珍貴的是感動(dòng)。 那天天空都是陰沉沉的，陰暗籠罩了整個(gè)大地，太陽(yáng)也從未露過臉。月考試卷都發(fā)回來(lái)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，都因?yàn)樽约?..[繼續(xù)閱讀]

     "我在神頭中學(xué)念初一時(shí)，教歷史的老師姓賀，由于時(shí)間過去了許久，記不清他的大名了。據(jù)說(shuō)是由于歷史問題，被派到了神頭中學(xué)教了書。但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是老師的歷史知識(shí)特別豐富，上知天文，下知地理，課講的很好。由于那個(gè)時(shí)代認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史的學(xué)生少之又少，他的淵博的知識(shí)似乎沒有給學(xué)生帶...[繼續(xù)閱讀]