上了一天課,疲憊不堪,要好好放松一下,課間就是個(gè)放松的好時(shí)機(jī)。“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們紛紛走出了教室,開(kāi)始了自己的活動(dòng),當(dāng)然我也不例外。我平時(shí)都是看看書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)之類(lèi)的,但在我心情特別好時(shí),就會(huì)與鄭揚(yáng)洪嘉琪她們玩一個(gè)自創(chuàng)的游戲──“修理工”。 修理工該怎么玩呢 (共 631 字) [閱讀本文] >>
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 上了一天課,疲憊不堪,要好好放松一下,課間就是個(gè)放松的好時(shí)機(jī)。“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們紛紛走出了教室,開(kāi)始了自己的活動(dòng),當(dāng)然我也不例外。我平時(shí)都是看看書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)之類(lèi)的,但在我心情特別好時(shí),就會(huì)與鄭揚(yáng)洪嘉琪她們玩一個(gè)自創(chuàng)的游戲──“修理工”。 修理工該怎么玩呢 (共 631 字) [閱讀本文] >>