少不更事起我便在老師的啟蒙與熏陶下,慢慢成長(zhǎng)。初識(shí)的漢字,初學(xué)的短文都勾畫(huà)出老師諄諄教導(dǎo)的形象。 記得從看圖寫(xiě)話起,作文就成了我的心病。在我手下誕生的都是庸俗不堪的“垃圾作品”,枯燥乏味。有一次,像往常一樣我的作文平淡無(wú)味,但作文本發(fā)下后,打開(kāi)一看,一行鮮紅的批語(yǔ)映入 (共 585 字) [閱讀本文] >>
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  少不更事起我便在老師的啟蒙與熏陶下,慢慢成長(zhǎng)。初識(shí)的漢字,初學(xué)的短文都勾畫(huà)出老師諄諄教導(dǎo)的形象。 記得從看圖寫(xiě)話起,作文就成了我的心病。在我手下誕生的都是庸俗不堪的“垃圾作品”,枯燥乏味。有一次,像往常一樣我的作文平淡無(wú)味,但作文本發(fā)下后,打開(kāi)一看,一行鮮紅的批語(yǔ)映入 (共 585 字) [閱讀本文] >>