APP 一個男孩，成績平平，時(shí)常沉溺于想象之中。總是在想象之中尋求現(xiàn)實(shí)生活中的金錢或物品。 小學(xué)四年級時(shí)，他的老師在期末考試前幾周，向大家宣布了各位同學(xué)的成績底線。成績優(yōu)秀者，獎；成績拙劣者，罰。獎，當(dāng)然是以money鼓勵；罰，當(dāng)然是把作業(yè)加倍。此時(shí)，他便開始了想象：從現(xiàn)在開始，我必 （共 1141 字） [閱讀本文] >>
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一個男孩，成績平平，時(shí)常沉溺于想象之中。總是在想象之中尋求現(xiàn)實(shí)生活中的金錢或物品。 小學(xué)四年級時(shí)，他的老師在期末考試前幾周，向大家宣布了各位同學(xué)的成績底線。成績優(yōu)秀者，獎；成績拙劣者，罰。獎，當(dāng)然是以money鼓勵；罰，當(dāng)然是把作業(yè)加倍。此時(shí)，他便開始了想象：從現(xiàn)在開始，我必 （共 1141 字） [閱讀本文] >>
