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 星期六下午第二節(jié)課,我們又可以去上寫作課了,真好! 同學(xué)們紛紛來到五(2)班上課。上課前,我以為先是朗讀優(yōu)秀作文,接著寫作。可是,今天老師卻沒有這樣做。到底我們?cè)趯懽髡n上做了什么,請(qǐng)你別著急,聽我慢慢對(duì)你說! 老師請(qǐng)一些同學(xué)朗讀好自己的作文以后,卻讓我們自己作一 (共 705 字) [閱讀本文] >>