(1) 呼吸訓(xùn)練其目的是幫助聽(tīng)障兒童個(gè)體在自然呼吸的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)自主控制呼吸和言語(yǔ)呼吸的方法,養(yǎng)成正確言語(yǔ)呼吸的習(xí)慣和能力。其目標(biāo)是培養(yǎng)其自然、正確的言語(yǔ)呼吸技能。(2) 發(fā)音訓(xùn)練發(fā)音訓(xùn)練是指在聽(tīng)障兒童對(duì)聲音有了一定...[繼續(xù)閱讀]

    (1) 助聽(tīng)聽(tīng)閾評(píng)估聽(tīng)障患者配戴助聽(tīng)器或植入人工耳蝸后,調(diào)試人員和家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)心是否能達(dá)到聽(tīng)力補(bǔ)償?shù)囊?助聽(tīng)聽(tīng)閾測(cè)試是評(píng)價(jià)患者配戴助聽(tīng)裝置后聆聽(tīng)效果的最簡(jiǎn)單、直接、準(zhǔn)確的一種評(píng)估方法,適用于助聽(tīng)器或人工耳蝸配戴一...[繼續(xù)閱讀]

    (1) 詞表評(píng)估目前國(guó)內(nèi)廣泛應(yīng)用的聽(tīng)障兒童語(yǔ)言能力評(píng)估工具為中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心孫喜斌等研發(fā)的《聽(tīng)障兒童語(yǔ)言能力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及方法》。該評(píng)估包括語(yǔ)音清晰度、詞匯量、模仿句長(zhǎng)、聽(tīng)話識(shí)圖、看圖說(shuō)話、主題對(duì)話6個(gè)方面,分...[繼續(xù)閱讀]