核醫(yī)學的“三要素”即核素、核儀器和核素標記化合物,不管是實驗核醫(yī)學還是臨床核醫(yī)學均不可缺少其一,否則核醫(yī)學本身不復存在,更談不上發(fā)展,而“三要素”中任何一種的研究有所突破時,都使核醫(yī)學前進一步。在核醫(yī)學發(fā)展的整...[繼續(xù)閱讀]

    核醫(yī)學是根據臟器攝取帶有放射性的物質(顯像劑)后由于靶器官與非靶器官、正常組織與病變組織存在分布上的差異,靶器官的選擇性攝取,顯像劑的分布就出現顯著的不同,核儀器收集來自靶器官內部發(fā)射出的核射線信息,并根據各部...[繼續(xù)閱讀]

    按臨床要求選擇方法,有靜態(tài)與動態(tài)顯像;平面與斷層顯像;局部與全身顯像;運動與靜息顯像。現介紹各自方法及適用范圍。靜態(tài)顯像,指采集某一觀察面在一定時間內的總放射性分布圖像。多用于小器官顯像和粗略觀察某器官的形態(tài)、...[繼續(xù)閱讀]

    一、核醫(yī)學影像診斷是一種以臟器解剖形態(tài)與臟器功能相結合的“功能影像”。即在一張圖像中既可以分析靶器官的形態(tài)、位置和大小,又可以通過顯像劑的分布獲取各種參數分析靶器官的整體或局部功能。例如甲狀腺靜態(tài)平面顯像...[繼續(xù)閱讀]

    由于核醫(yī)學是一個新興學科,尚存在有不成熟和局限性。1.圖像的解剖結構分辨不如X線CT、MRI清楚。由于核素γ射線須發(fā)自靶器官,不可能無限量投給,信息量相當低,加上設備“貪污”信息是目前還不能克服的問題。如:準直器的影響、...[繼續(xù)閱讀]

    與其他影像診斷一樣,核醫(yī)學影像診斷要求醫(yī)師除了具有豐富全面的醫(yī)學知識外,還要有較深的核醫(yī)學專業(yè)知識和經驗。以能夠駕馭全局,根據圖像和數據、曲線的變異提出有診斷價值的意見和解釋。要能夠做出符合邏輯,盡可能實際的...[繼續(xù)閱讀]

    盡管MRI成像對于同一層面的組織可以通過形態(tài)及信號變化,來反映組織的特性,但對檢查某些微小病變和一些T1、T2弛豫時間與正常組織基本相仿的病灶有一定的困難,因此使用磁共振造影劑具有必要性。一、MRI造影劑分類:物質置于磁場...[繼續(xù)閱讀]

    超聲波聲學造影劑主要應用有兩大方面:胃腸道聲學檢查和心臟聲學造影檢查。一、胃腸道聲學造影劑由于空腹胃腸中有大量氣體,故胃腸道疾病行超聲檢查時,需口服或灌腸適量造影劑(500～800ml),以消除胃腸中氣體的影響。常用造影劑...[繼續(xù)閱讀]

    據國內外統(tǒng)計,使用離子型造影劑毒副反應發(fā)生率占4.17%,而非離子型造影劑較低,為0.69%,我國藥典規(guī)定:使用含碘造影劑前,必須行碘過敏試驗。常用的碘過敏試驗有兩種方法。①口服法:檢查前2小時開始口服10%碘化鉀,病人無反應為陰性...[繼續(xù)閱讀]

    介入放射學作為一門新興的學科,在國外初創(chuàng)于20世紀60年代,我國起步于80年代,發(fā)展較快。1990年4月衛(wèi)生部發(fā)出“關于具備有一定條件的放射科改為臨床科室的通知”后,我國介入放射學的發(fā)展異常迅速,并逐步與國際接軌,專家預言下一...[繼續(xù)閱讀]