[題目]閱讀下面一段文字,按要求作文。常言道大樹底下好乘涼,然而庇護在大樹下的小樹苗是長不成參天的棟梁的,同樣,人也一樣,事事依賴于社會、學校、家庭和他人,而不求自立的人,是不會有成就的。請以“盛夏,大樹慈愛地伸出巨...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]閱讀下面一段文字,為樹根設計一段回答的話,不少于150字。地下細流對樹根說:“你知道你有多丑嗎?彎彎扭扭,粗糙灰暗,死氣沉沉。你拼命地往地下鉆,扎得越深,離開陽光越遠,你無休無止地喝水,永不知足地吸收土壤中的養(yǎng)料,你...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]擴寫下文:“考場靜極了。李明拿到試卷,先把會做的題解答出來,然后細細思考那些難題。他想呀想,算呀算……終于解開了難題,那高興勁就甭提了。[示例]在考場上今天,是畢業(yè)考試?？紙隼?靜靜的。監(jiān)考老師嚴肅而又慈祥地把...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]請你展開聯(lián)想想象,運用恰當?shù)男揶o手法,將“月亮(色)”、“樹影”、“笛(琴)聲”三個詞語擴展成一段話,描繪一幅畫面。(50字內)[提示]領悟把握試題規(guī)定的情境:月亮(月色),規(guī)定了時間,在晚上;樹影,暗示場景;笛(琴)聲,提示了人...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]展開合理想象,用優(yōu)美流暢的語言(50字左右),把下面詩句所表現(xiàn)的畫面描述出來:孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)[示例]極目遠望,一葉扁舟漸行漸遠,終于消失在藍天的盡頭,只能看見長江浩浩蕩...[繼續(xù)閱讀]

    我的一次小收獲要求:(1)在記敘中要有適當?shù)恼Z言、行動等描寫。(2)字數(shù)300左右。(3)文中不得出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。...[繼續(xù)閱讀]

    根據(jù)下列要求設計情景,寫一段不超過100字的片斷作文。要求:(1)以課間十分鐘的生活為范圍。(2)從下列詞語中任選四個用在片斷中。(紅花、沉思、報紙、微風、情緒、燦爛)(3)表達一定的中心,語意連貫?！岸ｂ忊彙鼻宕嗟拟徛暬?..[繼續(xù)閱讀]

    一種雜志、一份報紙、一個電視欄目、一處名勝、一部經典、一門藝術……都是學習語文的天地。請選擇其中之一或你自己生活中感受最深的一個方面,寫一篇不少于100字的小短文,告訴大家它給予你學習語文的幫助。...[繼續(xù)閱讀]

    感悟是對某一生活現(xiàn)象的深刻認識,感悟的靈魂是真情和個性。如,看到父親的背影,感悟到了深沉的父愛;由挺拔的白楊樹,想到了力爭上游、不屈不撓的民族精神……請把你類似的生活體驗寫出來,真誠地表達你曾經有過的感悟(不少于...[繼續(xù)閱讀]

    20年后,你可能是工程師、縣(市)長、教師、解放軍戰(zhàn)士、畫家、運動員……請設想一個角色、一個場景,并充分發(fā)揮想象,寫出20年后某一天的一個工作片斷,字數(shù)250字左右。...[繼續(xù)閱讀]