指教師通過對一定教材和學(xué)生特點的分析研究,確定教學(xué)內(nèi)容中及學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會遇到的障礙的方法。教學(xué)難點主要指教材本身的使學(xué)生難懂難理解的內(nèi)容;教材中的部分重點內(nèi)容。即既是重點又是難點;學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時,由于對與 (本文共 617 字 ) [閱讀本文] >>
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 指教師通過對一定教材和學(xué)生特點的分析研究,確定教學(xué)內(nèi)容中及學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會遇到的障礙的方法。教學(xué)難點主要指教材本身的使學(xué)生難懂難理解的內(nèi)容;教材中的部分重點內(nèi)容。即既是重點又是難點;學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時,由于對與 (本文共 617 字 ) [閱讀本文] >>