摘要： 【簡介】下面是優(yōu)選《兒童心理學(xué)》讀后感，以供參考。　　在實際計算的時期（7歲至11歲），幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)慢慢轉(zhuǎn)變，前期的表象思維演化為計算思維。實際計算思維的特點包含守恒性、擺脫自我中心性以及可逆。皮亞杰強調(diào)，這一階段的心理狀態(tài)集中在抽象概念上，雖然屬于計算性思維，但在開 ...