海量資源,盡在掌握
 醫(yī)學生初步完成學?;窘逃?對臨床疾病與理論知識之間的關系還不能很好地把握。混合現(xiàn)實技術(shù)與臨床醫(yī)學的有機融合,讓醫(yī)學生直接地感受基礎醫(yī)學與虛擬醫(yī)學,加強對醫(yī)學知識的理解與臨床技能的掌握,加強基礎醫(yī)學教育、臨 (共 590 字) [閱讀本文] >>