APP 周五，孩子開(kāi)學(xué)的第二周，開(kāi)始學(xué)作文了，題目是《我的課余生活》，看著孩子無(wú)從下筆，愁眉苦臉的樣子，我也著急。不能幫他寫(xiě)，只能稍作啟發(fā)。 我想，如果這個(gè)題目讓我來(lái)寫(xiě)，我會(huì)怎樣寫(xiě)呢？在我小時(shí)候，在那個(gè)小山村，我的課余生活是什么樣的？思緒把我?guī)Щ氐轿业募亦l(xiāng)，那個(gè)遙遠(yuǎn)的 （共 3193 字） [閱讀本文] >>
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周五，孩子開(kāi)學(xué)的第二周，開(kāi)始學(xué)作文了，題目是《我的課余生活》，看著孩子無(wú)從下筆，愁眉苦臉的樣子，我也著急。不能幫他寫(xiě)，只能稍作啟發(fā)。 我想，如果這個(gè)題目讓我來(lái)寫(xiě)，我會(huì)怎樣寫(xiě)呢？在我小時(shí)候，在那個(gè)小山村，我的課余生活是什么樣的？思緒把我?guī)Щ氐轿业募亦l(xiāng)，那個(gè)遙遠(yuǎn)的 （共 3193 字） [閱讀本文] >>
