在高效課堂以前學(xué)習(xí)的過(guò)程中,上課舉手回答問(wèn)題一直是我心中過(guò)不去的坎兒,每次我回答問(wèn)題的勇氣就在身邊時(shí),總會(huì)想到被老師罵的場(chǎng)景,于是我有了這樣的想法:如果回答錯(cuò)了,老師會(huì)不會(huì)罵我呢?這重重打擊了我的勇氣,舉手的念頭一下就沒(méi)了?! ”M管老師說(shuō)回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,但我心 (共 1117 字) [閱讀本文] >>
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 在高效課堂以前學(xué)習(xí)的過(guò)程中,上課舉手回答問(wèn)題一直是我心中過(guò)不去的坎兒,每次我回答問(wèn)題的勇氣就在身邊時(shí),總會(huì)想到被老師罵的場(chǎng)景,于是我有了這樣的想法:如果回答錯(cuò)了,老師會(huì)不會(huì)罵我呢?這重重打擊了我的勇氣,舉手的念頭一下就沒(méi)了?! ”M管老師說(shuō)回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,但我心 (共 1117 字) [閱讀本文] >>