研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)質量評價指標體系研究

摘要： 創(chuàng)新能力是每一位研究生所必須具備的基本素質。長期以來無論是教育主管部門、研究生用人單位或研究生培養(yǎng)單位，均未能對研究生創(chuàng)新能力認定構建普遍認可的評價指標體系，結果導致研究生培養(yǎng)質量參差不齊，尤其在創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面與預期目標相距甚遠。為此，以“改革研究培養(yǎng)方式、提高研究生培養(yǎng)質量，提升研究生創(chuàng)新水平”為出發(fā)點和落腳點，從“素質、能力、實踐、潛能”等4個維度構建科學合理的研究生創(chuàng)新...