大學創(chuàng)業(yè)型人才“全過程”融入培養(yǎng)模式新探索——以九江學院創(chuàng)業(yè)教育為案例

摘要： 創(chuàng)業(yè)型人才是綜合素質(zhì)人才，需要大學實施全過程培養(yǎng)模式，才能真正達到創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)目標。文章以九江學院創(chuàng)業(yè)教育為案例，深入闡述和分析了該校在創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)過程中，把創(chuàng)業(yè)教育融入課程、融入師資培養(yǎng)、融入第二課堂、融入實訓實習實踐、融入科研、融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、融入創(chuàng)業(yè)平臺“七融入”的全過程培養(yǎng)的經(jīng)驗做法，從中總結(jié)出創(chuàng)業(yè)型人才全過程培養(yǎng)的內(nèi)存邏輯與理論框架。最后，論文總結(jié)了創(chuàng)業(yè)型人才全...