高校學(xué)科特區(qū)建設(shè)的實(shí)踐借鑒與創(chuàng)新路徑探析
溫州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)
頁數(shù): 6 2022-10-25
摘要: 實(shí)踐學(xué)科特區(qū)建設(shè)是近年來我國高校探索學(xué)科機(jī)制改革,創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)模式,助力“雙一流”建設(shè)的創(chuàng)新舉措。同為“特區(qū)”,雖處不同領(lǐng)域,但學(xué)科特區(qū)與經(jīng)濟(jì)特區(qū)有著相似的發(fā)展思維和建設(shè)本質(zhì)。經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),從制度模型和實(shí)踐模式兩個(gè)方面對于學(xué)科特區(qū)建設(shè)均有著重要的借鑒可行性和指導(dǎo)重要性。筆者基于轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的分析運(yùn)用,以經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)為對照,探索從學(xué)科特區(qū)的對象抉擇和路徑發(fā)展兩個(gè)維度探...