高校研究生思政課程與課程思政協(xié)同推進模式研究

摘要： 新時代高校研究生思政課程與課程思政既有明顯區(qū)別也有緊密聯(lián)系，二者在政治立場、育人目標和教育內(nèi)容上具有一致性、同向性和互補性，因此兩者必須同向同行，協(xié)同推進。由于教師素質(zhì)能力提升及協(xié)同育人體制機制還不夠健全與完善，頂層設計也缺乏一定的系統(tǒng)性，原協(xié)同推進模式在總體取得一定成效的同時，不同程度地陷入種種困境。因此，高校有待在研究生同向同行思政教育的制度協(xié)同、主體協(xié)同、平臺溝通、激勵約...