基于學(xué)生自主探究教學(xué)法開(kāi)展生物化學(xué)課程思政的探索
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
頁(yè)數(shù): 4 2023-04-30
摘要: 目的 探討學(xué)生自主探究教學(xué)法在開(kāi)展生物化學(xué)課程思政中的教學(xué)效果。方法 2021年3—7月選取山西大同大學(xué)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班,隨機(jī)分為試驗(yàn)組和對(duì)照組。試驗(yàn)組采用學(xué)生自主探究教學(xué)法開(kāi)展生物化學(xué)課程思政:學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,課前自主挖掘?qū)I(yè)知識(shí)蘊(yùn)含的思政內(nèi)涵,擇優(yōu)開(kāi)展課程思政課堂教學(xué),課后基于線上教學(xué)活動(dòng)鞏固、拓展、延伸學(xué)習(xí)成果。對(duì)照組采用傳統(tǒng)教學(xué)法,以教師講、學(xué)生聽(tīng)的方式開(kāi)展生物化學(xué)...