基于德爾菲法構(gòu)建護理院校教師崗位勝任力的指標體系

摘要： 目的 構(gòu)建護理院校教師崗位勝任力的評價指標，為護理院校教師的評價與監(jiān)測提供標準和量化的依據(jù)。方法 基于循證理論基礎(chǔ)以及訪談護理院校教師了解實際情況，運用Delphi法進行專家函詢，確定指標的關(guān)鍵內(nèi)容。結(jié)果 本研究共進行兩輪專家函詢，兩輪專家函詢問卷回收率為100%。第一輪專家權(quán)威系數(shù)為0.883;第二輪專家權(quán)威系數(shù)為0.899;本研究共構(gòu)建了包括兩個一級指標(護理院校教師崗位能... （共2頁）