生物化學實驗“三破三立”信息化教學模式探索與實踐

摘要： 探索信息化背景下生物化學實驗教學改革，充分利用現代化信息技術的優(yōu)勢，實施“三破三立”實驗課信息化教學新模式：破傳統(tǒng)教材單一形式，立紙質教材+云教材相輔相成新局面；破強教輕學的傳統(tǒng)模式，立學教結合、虛實并用、教學相長的新模式；破傳統(tǒng)課堂教學限制，立線上線下三步走策略。旨在提高生物化學實驗教學質量，為實驗教學改革和實驗室建設增添活力。