新時(shí)代應(yīng)用型地方本科高校教師考核評(píng)價(jià)和績(jī)效工資改革聯(lián)動(dòng)體系構(gòu)建研究

摘要： 大多數(shù)高校突出以定量指標(biāo)作為績(jī)效分配的依據(jù)，而對(duì)教書育人業(yè)績(jī)、科研創(chuàng)新業(yè)績(jī)、社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)度等定性指標(biāo)的績(jī)效體現(xiàn)不足。本文以杭州醫(yī)學(xué)院為例，在科學(xué)設(shè)置教師分類績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了適應(yīng)應(yīng)用型地方本科高校發(fā)展的崗位績(jī)效工資分配體系，通過(guò)對(duì)2個(gè)體系的協(xié)同改革，體現(xiàn)了“崗位管理、以崗定薪、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，努力激發(fā)教師對(duì)教育教學(xué)工作的熱情，助力推進(jìn)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革...