教育生物學介紹

摘要： <正>教育生物學（bio-education），是從生物學、神經(jīng)生理學、神經(jīng)心理學、腦神經(jīng)科學的角度研究人類教育現(xiàn)象及其一般規(guī)律的學科，為生物科學與教育科學相融合形成的一門交叉學科。其研究對象是人，著重研究處于接受教育和生長發(fā)育階段的兒童和青少年個體及群體。借助生物醫(yī)學手段，如神經(jīng)心理測試、神經(jīng)生物學的動物實驗、神經(jīng)生理學的檢查，以及神經(jīng)影像學的研究，