“中醫(yī)藥文化自信”視域下思政課實踐教學體系創(chuàng)新論析

摘要： 中醫(yī)藥院校擔負著中醫(yī)藥事業(yè)傳承精華、守正創(chuàng)新的時代使命，堅定學生的中醫(yī)藥文化自信是中醫(yī)藥院校思政課程的教學目標。文化自信有其自身生成邏輯，中醫(yī)藥院校在育人和育才過程中應探索將“中醫(yī)藥文化自信”與思政課實踐教學深度融合。本研究遵循“文化認知-文化認同-文化自覺-文化自信”的生成規(guī)律，結合思政實踐教學特點，挖掘凝練中醫(yī)藥文化的思政元素，廣泛運用到思政課實踐教學中，構建一體貫通、雙向... （共5頁）