基于高端復(fù)合人才培養(yǎng)目標(biāo)探索線性代數(shù)教學(xué)改革

摘要： 目的 探索線性代數(shù)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置，改革教學(xué)方法，以適應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)高端復(fù)合型人才——首都醫(yī)科大學(xué)階平班的培養(yǎng)目標(biāo)對數(shù)理基礎(chǔ)課程的要求。方法基于“具有為新知識產(chǎn)生、新技能的發(fā)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)的意識”定位而培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力、邏輯推理能力強(qiáng)的要求，在本科階段第一學(xué)期設(shè)置48學(xué)時線性代數(shù)課程，開展以線性空間為主線設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的課程教學(xué)模式研究。結(jié)果 將教學(xué)內(nèi)容分為包含重難點(diǎn)的講授內(nèi)容、包含...