基于自然語言處理的思政元素分類方法

摘要： 課程思政是實施課程育人的有效手段，為幫助任課教師快速挖掘?qū)I(yè)知識點中的思政元素，提高課程思政和教書育人的效果，本文利用基于自然語言處理的方法實現(xiàn)課程思政元素分類。該方法將自然語言處理技術(shù)引入到計算機專業(yè)課程思政元素的采集、處理和分類推薦的全過程，即首先通過爬蟲獲取初始思政材料，然后使用自然語言中的文本摘要生成技術(shù)凝練思政實例，以課程思政育人目標構(gòu)建思政實例數(shù)據(jù)庫，在此基礎(chǔ)上利用... （共9頁）