本科院校助產(chǎn)專業(yè)“雙師型”教師核心勝任力指標體系的構建

摘要： 目的 構建本科院校助產(chǎn)專業(yè)“雙師型”教師核心勝任力指標體系。方法 基于文獻研究法，擬定本科院校助產(chǎn)專業(yè)“雙師型”教師核心勝任力指標體系初稿。2023年4月—5月，向15名專家進行2輪函詢，構建本科院校助產(chǎn)專業(yè)“雙師型”教師核心勝任力指標體系。結果 2輪專家函詢有效問卷的回收率均為100%；專家權威系數(shù)均為0.94；肯德爾和諧系數(shù)分別為0.359、0.394(P均<0.001)。... （共7頁）