實習護生安寧療護分級診療知信行現(xiàn)狀及影響因素

摘要： 目的:了解護理實習生安寧療護分級診療認知、態(tài)度、行為情況，為護理實習生安寧療護教育提供參考依據(jù)。方法:采用醫(yī)護人員安寧療護分級診療知信行問卷對394名護理實習生進行問卷調查。結果:護理實習生對安寧療護分級診療知識認知存在偏差，態(tài)度得分為(89.96±18.76)分，行為得分為(43.93±12.26)分。所在單位有終末期病人轉診制度是安寧療護分級診療態(tài)度的影響因素，性別是安寧療... （共5頁）